摘要
随着我国高等教育的不断深化,各个高校对钢琴教学的观念、方式都进行了进一步的改进,体验式教学也随之产生,并逐渐受到了广大钢琴教育工作者的关注.体验式教学法给传统的教学方式造成了很大的冲击,改变了以前的填鸭式教学,把重点放在了提高学生的音乐美感和情绪体验上,通过音乐技能与情绪的结合,提高学生的音乐素养.同时,将体验式教学运用于钢琴教学中,也能提高教师的教学水平与素质.针对这一现状,本文对其内涵和特征进行了剖析,并对其在钢琴教学中的应用价值进行了探讨,并对其在高等职业学校的钢琴教学中的应用进行了探讨.
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