即兴伴奏在高校钢琴课堂教学中践行分析

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中文摘要：在高校钢琴课堂教学中,为使学生综合能力得到发展,可以通过即兴伴奏的使用进行能力训练与提升.即兴伴奏不需要学生有任何准备,只需要学生结合自己的认知进行瞬间演绎,这对学生综合运用能力以及知识和技巧的掌握进行了考验,同时也对学生的心理能力进行了反馈.在钢琴教学中,这是一种很有特色的课程,但想要提升即兴伴奏训练的质量,就需要先以即兴伴奏能力培育为前提,找到合适的方法,这样才能使钢琴课堂的教学,能够有效提高学生演奏的效果.

作者：

乔雪

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作者单位：

长治医学院,山西长治 046000

关键词：

即兴伴奏高校钢琴课堂教学

出版年：

2024

中国民族博览

中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198

年,卷(期)：2024.(17)