基于深度学习的小学美术鉴赏教学实践

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中文摘要：随着人工智能技术的不断发展,深度学习在各个领域都取得了显著的成果.在教育领域深度学习也逐渐得到应用,为教学实践提供了新的思路和方法.基于深度学习的小学美术鉴赏教学实践为学生提供了一种新的学习方式,可以帮助他们更好地理解和欣赏美术作品,提高美术素养.本研究旨在探讨基于深度学习的小学美术鉴赏教学实践.通过设计并实施一系列教学活动,分析学生在深度学习模式下的美术鉴赏能力变化.结果表明,深度学习模式能显著提高学生的美术鉴赏能力,并有助于培养学生的创新思维和审美能力.

作者：

王帅

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作者单位：

山东省临沭县第五实验小学,山东临沂 276700

关键词：

深度学习小学美术鉴赏教学实践研究

出版年：

2024

中国民族博览

中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198

年,卷(期)：2024.(17)