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关注文化理解,增效高中音乐鉴赏教学——以高中音乐课《对祖国河山的礼赞》为例
关注文化理解,增效高中音乐鉴赏教学——以高中音乐课《对祖国河山的礼赞》为例
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中文摘要：
本文以高中音乐鉴赏课《对祖国河山的礼赞》为例,探讨如何利用科学的教育理念和有效的教学手段,有针对性地培育、增强学生核心素养之"文化理解"素养,为高中音乐教师的教学提供更多参考.
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作者：
刘思辰
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作者单位：
江苏省南菁高级中学,江苏 无锡 214437
关键词：
文化理解
高中音乐
音乐鉴赏
出版年：
2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会
中国民族博览
ISSN：
1007-4198
年,卷(期)：
2024.
(19)
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