中国民族博览2024，Issue(19) ：154-156.

从戍边活动看民族音乐、舞蹈、美术的教育

付珂宁
中国民族博览2024，Issue(19) ：154-156.
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从戍边活动看民族音乐、舞蹈、美术的教育

付珂宁1
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  • 1. 东北大学秦皇岛分校,河北 秦皇岛 066099
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摘要

本文探讨了音乐、舞蹈和美术在戍边活动中的表达与功能,以及它们在现代教育体系中的传承与发展.音乐、舞蹈和美术作为情感表达和文化传承的重要工具,在戍边活动中发挥着激励士气和增强团队凝聚力的作用.随着现代教育体系的发展,艺术教育正在经历创新,包括科技与艺术的融合、跨学科教学模式以及社会参与和实践导向的教育路径.这些创新不仅丰富了艺术教育的内容和形式,也为学生的全面发展提供了支持.文章最后指出,艺术教育的未来将继续探索新的教学方法和内容,以适应社会的变化和学习者的需求.

关键词

艺术教育/戍边活动/情感表达/文化传承

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出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
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