中国民族博览2024，Issue(19) ：178-180.

以蒙古族双人舞作品《老雁》为例——探究蒙古族舞蹈教学中的多样性

张翔兰
中国民族博览2024，Issue(19) ：178-180.
✕
  • 万方数据

以蒙古族双人舞作品《老雁》为例——探究蒙古族舞蹈教学中的多样性

张翔兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 永城职业学院,河南 永城 476600
  • 折叠

摘要

本文旨在通过蒙古族双人舞作品《老雁》的案例分析,探讨蒙古族舞蹈在教学过程中如何融入多样性,以及这种多样性对舞蹈传承和发展的影响.本文首先详细解析了《老雁》的创作背景、艺术特点以及在舞蹈教学中的多样性探索.其次通过比较分析不同教学模式下学生的学习成效,评估了多样性教学的实际效果以及对学生未来发展的影响.最后,总结了研究成果,并对未来蒙古族舞蹈教学提出了建议.

关键词

蒙古族舞蹈/《老雁》/教学多样性

引用本文复制引用

出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
段落导航相关论文