中国民族博览2024，Issue(19) ：181-183.

PBL项目式下传统民族文化在高校美术教育中的运用探索

贺荣洲 罗丽萍
中国民族博览2024，Issue(19) ：181-183.
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PBL项目式下传统民族文化在高校美术教育中的运用探索

贺荣洲 1罗丽萍2
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作者信息

  • 1. 井冈山大学,江西 吉安 343009
  • 2. 吉安市中等专业学校,江西 吉安 343009
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摘要

在核心素养推广的大环境下PBL项目式学习专注于美术单元学习有助于整合项目学习的要素,显现为一种创新的、值得提倡的学习模式.本文以一线美术教师为研究视角,集合具体案例对传统民族文化在高校美术教学中的运用展开研究,主要包括PBL项目式学习的运用现状、策略凝练以及案例分析几个内容.本文认为PBL项目式学习为高校美术教学提供了一种有益的教学模式,传统民族文化的融入丰富了学科内容,同时促进了学生在创作中对优秀传统文化的理解与表达.

关键词

PBL项目式学习/传统民族文化/高校美术教学/教学策略

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出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
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