中国民族博览2024，Issue(20) ：163-165.

地方民歌融入高中音乐鉴赏课特色化建设研究

俞振发
中国民族博览2024，Issue(20) ：163-165.
✕
  • 维普
  • 万方数据

地方民歌融入高中音乐鉴赏课特色化建设研究

俞振发1
扫码查看

作者信息

  • 1. 乳源瑶族自治县高级中学,广东 韶关 512700
  • 折叠

摘要

高中音乐鉴赏课不仅能提升学生的艺术素养、拓宽文化视野,也是深化综合素质培养的重要媒介.将地方民歌融入高中音乐鉴赏课进行特色化建设,能更好的传承地域独特的音乐文化,实现文化的活态推广与创新发展.通过开设民歌专题模块课程,创新课堂教学环节;挖掘民歌文化内涵,丰富课程内容;整合校内外资源,构建立体化教学实践体系来建设当地高中特色化的高中音乐鉴赏课程,让学生全方位地领略到地方音乐的独特魅力和多样性,实现学生情感共鸣、促进民族音乐文化的传承与发展.

关键词

乳源瑶族民歌/客家民歌文化/高中/音乐鉴赏课/特色化建设

引用本文复制引用

出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
段落导航相关论文