园校合作视域下高职学前教育专业舞蹈教学改革研究

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中文摘要：随着学前教育事业的发展,社会对学前教育专业人才的要求不断提高,不仅要求其具备扎实的舞蹈技能,更要掌握幼儿舞蹈教学方法、具备舞蹈创编能力等.园校合作作为一种创新的教育合作模式,为高职学前教育专业舞蹈教学改革提供了新的思路和方向.通过园校合作,可以优化舞蹈教学过程与资源配置,深化理论与实践的融合、推动舞蹈教学改革与创新.园校合作视域下,当前高职学前教育专业舞蹈教学还面临着一些挑战.针对相关问题,笔者从实际教学出发,提出了对应的解决措施,以期推动园校合作的深入发展,促进舞蹈教学改革的高质量实施.

作者：

白荣丽

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作者单位：

太原幼儿师范高等专科学校,山西太原 030000

关键词：

园校合作高职学前教育专业舞蹈教学

出版年：

2024

中国民族博览

中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198

年,卷(期)：2024.(21)