摘要
随着教育模式的不断创新,体验式教学法因其强调学生主体性和实践参与而在各个学科领域得到广泛推广.高中影视音乐课程中体验式教学法的应用,不但为传统的教学模式注入了新的活力,还可以让学生能够在观看、聆听、分析和创作的过程中,更加直观地感受到影视音乐的魅力,从而提高审美能力和创造力.本文首先对体验式教学法进行了简要介绍,之后结合高中影视音乐课程的特点,分别从创建情境体验;通过生活渲染丰富情感,引导学生对音乐内涵进行思考;将体验活动与理论知识相结合,促进知识内化;通过个性化的音乐表现,促进学生自主创造几个方面提出了体验式教学法在高中影视音乐鉴赏课程中的运用策略.
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