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以项目化任务驱动教学模式推进非遗舞蹈在高校中的传承与发展——以国家级非遗舞蹈《三灶鹤舞》为例
以项目化任务驱动教学模式推进非遗舞蹈在高校中的传承与发展——以国家级非遗舞蹈《三灶鹤舞》为例
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万方数据
中文摘要：
本文主要以非遗舞蹈原始素材为根基,对国家级非遗舞蹈"三灶鹤舞"的历史背景、申遗之路、区域非遗课程化的具体实施及意义等展开理论性梳理,重点对非遗舞蹈进课堂的教学内容进行项目化任务驱动设计,以项目化逐一完成任务点中的原生传习、剧目传承、创新实践、数字融通、创新融合等多元传承方式的探索与实践.
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作者：
李丽娜
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作者单位：
珠海艺术职业学院,广东 珠海 519090
关键词：
项目化任务驱动
非遗舞蹈
传承与发展
出版年：
2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会
中国民族博览
ISSN：
1007-4198
年,卷(期)：
2024.
(21)
万方数据
