中国民族博览2024，Issue(21) ：161-163.

以项目化任务驱动教学模式推进非遗舞蹈在高校中的传承与发展——以国家级非遗舞蹈《三灶鹤舞》为例

李丽娜
中国民族博览2024，Issue(21) ：161-163.
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以项目化任务驱动教学模式推进非遗舞蹈在高校中的传承与发展——以国家级非遗舞蹈《三灶鹤舞》为例

李丽娜1
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作者信息

  • 1. 珠海艺术职业学院,广东 珠海 519090
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摘要

本文主要以非遗舞蹈原始素材为根基,对国家级非遗舞蹈"三灶鹤舞"的历史背景、申遗之路、区域非遗课程化的具体实施及意义等展开理论性梳理,重点对非遗舞蹈进课堂的教学内容进行项目化任务驱动设计,以项目化逐一完成任务点中的原生传习、剧目传承、创新实践、数字融通、创新融合等多元传承方式的探索与实践.

关键词

项目化任务驱动/非遗舞蹈/传承与发展

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出版年

2024
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
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