小学音乐是培养学生音乐素养和审美能力的重要学科,也是促进学生了解中国优秀传统文化的载体.作为一门富有感染力和表现力的艺术课程,在音乐教学中如果教师能够充分地挖掘中华民族优秀传统文化,不仅能让学生了解不同民族的风土人情、文化特色和中华优秀传统文化,还可以有效地激发学生对祖国、中华民族、中华文化的热爱和认同,帮助学生树立文化自信,促进中华优秀传统文化的继承和发展.本文以《神奇的民间锣鼓》教学为例,采用理论联系实际的方式,探究了小学音乐教学实践的措施,希望可以促进学生了解中国优秀传统文化,并将中国优秀传统文化一代代传承下去.
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