中共青岛市委党校青岛行政学院学报2020，Issue(2) ：108-113.

中国、美国、加拿大三国学生体育素养的发展比较及其启示

韩野
中共青岛市委党校青岛行政学院学报2020，Issue(2) ：108-113.
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中国、美国、加拿大三国学生体育素养的发展比较及其启示

韩野1
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作者信息

  • 1. 大连财经学院体育教学部,辽宁大连116600
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摘要

通过文献资料法、比较法、逻辑分析法梳理中美加学生体育素养的发展现状,比较得出三个国家在体育素养发展方面的主要共同点是都重视运动能力的形成、关注健康增进、强调完整人的培养,不同点是体育素养外延有异、评价体系不一、发展路径不同等.借鉴美加两国先进的体育素养发展理念和实践,我国应主要从明确体育素养的内涵、构建科学合理的评价体系、落实学校社会家庭责任等几个方面发展学生体育素养,进一步提升我国教育的国际竞争力.

关键词

中国/美国/加拿大/体育素养

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出版年

2020
中共青岛市委党校青岛行政学院学报
中共青岛市委党校 青岛行政学院

中共青岛市委党校青岛行政学院学报

CHSSCD
影响因子：0.229
ISSN：1008-3642
被引量1
参考文献量13
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