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浅论网络环境下学生高阶思维能力的培养

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高阶思维能力是以高阶思维为核心的综合能力，是未来信息社会中处理各类需求的能力。利用网络可以构建信息丰富、反思性的学习环境，从而有利于学生高阶思维能力的培养。本文在分析网络与高阶思维关系的基础上．探讨了网络如何促进高阶思维能力的发展。

黄山涯、程磊

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景德镇陶瓷学院

网络环境 自主学习 高阶思维能力 发展

2011

中国轻工教育
天津科技大学

中国轻工教育

影响因子：0.498
ISSN：1673-1352
年,卷(期)：2011.(4)
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