中国轻工教育2024，Vol.27Issue(1) ：34-39.

数字化转型助力乡村教育振兴:重要价值、现实困境与优化路径

Digital Transformation in Supporting Rural Education Revitalization: Important Value, Realistic Dilemma and Optimization Path

刘献 龙梦晴
中国轻工教育2024，Vol.27Issue(1) ：34-39.
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数字化转型助力乡村教育振兴:重要价值、现实困境与优化路径

Digital Transformation in Supporting Rural Education Revitalization: Important Value, Realistic Dilemma and Optimization Path

刘献 1龙梦晴1
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作者信息

  • 1. 湖南农业大学教育学院,长沙 410128
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摘要

随着数字经济和数字社会的发展,数字化正在推动着教育的发展与变革,数字化转型也为乡村教育振兴带来了重要的时代机遇.以数字化转型助力乡村教育振兴是实现教育公平、高质量发展的重要途径,更是传承乡土文化、助力乡村教育全面振兴的必然选择.然而在实践过程中,仍面临乡村教育基础设施建设薄弱、教师数字化应用能力不足、教育经费投入与实际需求错配等现实困境,推进数字化助力乡村教育振兴,需要完善乡村教育数字化基础设施、提高教师数字化应用能力、促进资源与经费供需精准匹配等.

关键词

数字化转型/乡村教育振兴/现实困境/优化路径

Key words

digital transformation/rural education/realistic dilemma/optimiZation path

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基金项目

长沙市软科学研究重点项目(Kh2302037)

出版年

2024
中国轻工教育
天津科技大学

中国轻工教育

影响因子：0.498
ISSN：1673-1352
参考文献量14
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