中国全科医学2021，Vol.24Issue(22) ：2870-2873.DOI:10.12114/j.issn.1007-9572.2021.00.232

"校院区贯通式"助理全科医生培养模式研究

Research on the Mode of "College-Hospital-Community Linkage" Assistant General Practitioner Training

蒋丽华 乌建平 张莉 叶建丽 邱模昌
中国全科医学2021，Vol.24Issue(22) ：2870-2873.DOI:10.12114/j.issn.1007-9572.2021.00.232
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"校院区贯通式"助理全科医生培养模式研究

Research on the Mode of "College-Hospital-Community Linkage" Assistant General Practitioner Training

蒋丽华 1乌建平 1张莉 1叶建丽 2邱模昌1
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作者信息

  • 1. 334000 江西省上饶市,江西医学高等专科学校临床医学院
  • 2. 334000 江西省上饶市,江西医学高等专科学校第一附属医院铁路新村社区卫生服务中心
  • 折叠

摘要

为加强"3+2"助理全科医生培养学校阶段与医院阶段的衔接,提升培养质量,江西医学高等专科学校紧扣两个阶段人才培养的特点,探索开展了"校院区贯通式"助理全科医生培养模式改革,充分利用医学院校与附属医院隶属关系及紧密合作开展教学工作的特性,将学校、附属医院、社区医院三方融合贯通,由学校统筹管理"3+2"的两个阶段,将理论教学、实践培训及职业精神培养交替实施,促进了人才培养质量的提升,为完善医学人才培养体系提供了思路.

关键词

助理全科医生/人才培养模式/基层医疗服务

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基金项目

江西省教育厅教学研究重点项目(JXJG-18-45-1)

出版年

2021
中国全科医学
中国医院协会

中国全科医学

CSTPCD北大核心
影响因子：2.04
ISSN：1007-9572
被引量4
参考文献量10
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