摘要
背景 社区实习满意度是全科医学社区实践基地实践教学质量评价指标体系中的重要指标之一,及时准确的满意度评估,对了解和提高社区实践教学质量有重要意义.目的 自制并评价社区实习满意度调查量表信度及效度,为评估社区实践教学质量提供量化工具.方法 于2017年9月—2019年9月,采取整群抽样的方式选取2010—2014级广西医科大学临床医学专业(订单定向培养)的475名毕业生,采用自制社区实习满意度调查量表进行调查,并对其进行项目分析、信度分析和效度分析.结果 最终量表的Cronbach'sα系数为0.974,各维度的Cronbach'sα系数介于0.849～0.941;KMO=0.957,Bartlett's球形检验χ2=8480.538(P<0.001),表明适合进行探索性因子分析.对社区实习满意度调查量表进行验证性因子分析,结果显示χ2/df=1.874,拟合优度指数(GFI)为0.784,规范拟合指数(NFI)为0.848,近似误差均方根(RMSEA)为0.061,比较拟合优度指数(CFI)为0.921,增值拟合指数(IFI)为0.922,模型各项适配度指标良好.最终形成社区实习满意度调查量表(最终版)共6个维度40个条目,最终量表6个维度得分与量表总分的相关系数分别为0.851、0.885、0.778、0.899、0.888、0.766(P<0.01).结论 社区实习满意度调查量表具有较好的信效度,可作为一种全面有效的社区实践教学质量评价工具.
基金项目
国家自然科学基金(71864006)
教育部人文社会科学研究一般项目(15YJC880033)
2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2016JGA164)
广西医科大学教育教学改革一般A类项目(2016XJGA08)
2016年广西医科大学人文基地(马克思主义理论研究与建设工程广西医科大学研究基地、广西高校人文社会科学重点研究基地-健康与经济社会发展研究中心)课题立项一般B类(2016RWB03)
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