中国青年研究2022，Issue(8) ：112-119,111.

青少年音乐素养培育的现实境遇与路径优化

陈若旭 毛王芳 周云清 罗亮
中国青年研究2022，Issue(8) ：112-119,111.
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青少年音乐素养培育的现实境遇与路径优化

陈若旭 1毛王芳 2周云清 3罗亮4
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作者信息

  • 1. 西南大学音乐学院
  • 2. 西南大学政策研究室政策研究科
  • 3. 重庆市朝阳中学
  • 4. 西南大学团委
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摘要

青少年音乐素养培育契合青少年成长的内在要求,既是提升"双减"效能的现实需要,亦是新美育时代的迫切呼唤和教育改革的应有之义.当前,青少年音乐素养总体偏低且发展不平衡,存在培育目标功利化、校内培育无力与校外培训无序并存、网络数字化赋能不足等实践难题.青少年音乐素养培育亟需整体建构与精准破局:推动大、中、小学音乐素养培育一体化建设;贯通第一、第二音乐课堂;推动数字音乐的优化与转化;打造"音乐+"跨界融合培育生态;健全家校社协同培育机制等.

关键词

音乐素养/青少年/美育/素质教育

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基金项目

出版年

2022
中国青年研究
中国青少年研究中心 中国青少年研究会

中国青年研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.896
ISSN：1002-9931
被引量6
参考文献量11
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