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传统文化网络化建构中Z世代青年的角色和作用——以《国家宝藏》和《典籍里的中国》为例

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传统文化网络化建构不仅需要融入互联网元素,更需要以互联网的思维进行建构与传播.本文运用网络民族志,以《国家宝藏》《典籍里的中国》两个文化综艺类节目为例,探究文化框架的互动性建构逻辑和Z世代青年在其中的角色转变.对传统文化的网络化建构,是将传播的单向度工具式逻辑逐步转变为互动性的框架建构逻辑.在网络化建构过程中,根据Z世代群体特征和互动反馈确定和完善新框架;同时,Z世代也是框架的辅助建构者,其作为主体直接参与到传统文化的创新和传播过程中.经历了框架互构、框架调整和框架再创造的过程,传统文化成功实现网络化建构.

宋辰婷、宋祎祎

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北京工业大学文法学部

北京社会管理研究基地

Z世代青年 传统文化 框架分析 互联网

北京市社会科学基金一般项目

21SRB006

2024

中国青年研究
中国青少年研究中心 中国青少年研究会

中国青年研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:0.896
ISSN:1002-9931
年,卷(期):2024.(8)
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