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高校辅导员的职业困境与破解对策——基于辅导员与学生的关系和互动的分析

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高校辅导员是我国高等教育的重要组成部分,高校辅导员职业通常被称为"做学生工作",大学生是辅导员的主要工作对象和工作中接触最频繁的群体.个体化时代情境下,青年大学生呈现"原子化"的特征,与组织的联结弱化,权利意识增强,"个人主义"萌生,辅导员身份"祛魅",辅导员容易陷入学生工作"走不近""理不清""管不了"的职业困境.本文以个体化理论为视角,聚焦辅导员与大学生的关系和互动,结合当代大学生观念和行为的特点及变化,探讨高校辅导员的职业困境及产生原因,并提出应对的路径建议.

刘佳

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汕头大学长江新闻与传播学院

高校辅导员 职业困境 个体化 师生关系

汕头大学科研启动经费项目

STF23045

2024

中国青年研究
中国青少年研究中心 中国青少年研究会

中国青年研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.896
ISSN：1002-9931
年,卷(期)：2024.(10)
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