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核心能力对高校毕业生毕业去向和就业满意度的影响研究

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高质量充分就业是我国宏观经济发展的主要目标,高校毕业生作为国家宝贵的人才资源,做好这一群体的就业工作是重中之重.本研究基于2021年全国高校毕业生就业状况抽样调查数据,采用多种统计和计量分析方法,从毕业去向和就业满意度两个方面探讨了核心能力对高校毕业生就业的影响.研究发现,当前我国高校毕业生的核心能力发展整体良好,其中自我能力和认知能力的得分相对较高,数字能力和社会能力的发展则稍显不足.进一步的回归分析结果表明,核心能力对于高校毕业生的就业具有显著影响.在毕业去向方面,认知能力对于高校毕业生落实单位就业具有显著的促进作用,表现为:在具体的就业形式上,自我能力越高的毕业生越可能选择灵活就业而非单位就业;在就业满意度方面,核心能力越高的毕业生,就业满意度越高,这一影响主要通过自我能力和社会能力来实现.基于此,建议高校毕业生在提高专业技能之外,着力提升自身的社会能力与自我能力,增强就业竞争力;高校应优化人才培养体系,多措并举为高校毕业生的高质量充分就业保驾护航.

邱文琪、岳昌君

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西南大学教育学部,重庆 400715

北京大学教育经济研究所,北京 100871

核心能力 高校毕业生 毕业去向 就业满意度

国家自然科学基金青年项目教育部人文社会科学重点研究基地重大项目中央高校基本科研业务人文社科科研启动项目

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2024

中国青年社会科学
中国青年政治学院

中国青年社会科学

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：0.725
ISSN：2095-9796
年,卷(期)：2024.43(2)
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