中国数学教育(高中版)2022，Issue(1) ：19-21.

"最佳口感泡茶时长"建模之探索

杨沛娟
中国数学教育(高中版)2022，Issue(1) ：19-21.
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"最佳口感泡茶时长"建模之探索

杨沛娟1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市实验中学
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摘要

利用TI图形计算器,实现教材中的建模计算,利用计算工具的便利性,对教材解法进行挖掘,并探索更好、更多的函数模型,意在引导如何有效利用建模工具,突破教材中建模问题的计算,探讨如何利用多种方法建立函数模型.

关键词

数学建模/数据拟合/TI教育技术/图形计算器

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基金项目

广东省教育研究院教育研究重点课题(GDJY-2020-A-s123)

出版年

2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会

中国数学教育(高中版)

影响因子：0.478
ISSN：1673-8284
参考文献量1
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