中国数学教育(高中版)2022，Issue(1) ：95-96.

回归基本原理·把握数学本质·创造新的价值——读《用数学的语言看世界》有感

张劲松
中国数学教育(高中版)2022，Issue(1) ：95-96.
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回归基本原理·把握数学本质·创造新的价值——读《用数学的语言看世界》有感

张劲松1
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作者信息

  • 1. 人民教育出版社 课程教材研究所
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出版年

2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会

中国数学教育(高中版)

影响因子：0.478
ISSN：1673-8284
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