中国数学教育(高中版)2022，Issue(3) ：32-36,58.

人脑对糖水模型的抽象与应用

荣贺 曲艺
中国数学教育(高中版)2022，Issue(3) ：32-36,58.
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人脑对糖水模型的抽象与应用

荣贺 1曲艺1
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作者信息

  • 1. 北京市八一学校
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摘要

人脑对知识的认识是有一定过程的.从现实中抽象出数学问题让人脑初识问题,在不断推理过程中加深对数学问题的理解,在不断辨析过程中去伪存真.利用对糖水模型的抽象、理解、辨析来处理相关试题,感受在教与学的过程中人脑对模型的认识和模型对人脑的辅助,帮助学生丰富利用生活经验处理实际问题的体验,提高学习效率.

关键词

糖水模型/人脑学习/数学建模/数学抽象

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出版年

2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会

中国数学教育(高中版)

影响因子：0.478
ISSN：1673-8284
参考文献量3
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