中国数学教育(高中版)2022，Issue(4) ：11-16.

概率与统计的知识理解之最大似然估计

刘静宜 池文雅 胡典顺
中国数学教育(高中版)2022，Issue(4) ：11-16.
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概率与统计的知识理解之最大似然估计

刘静宜 1池文雅 1胡典顺1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学数学与统计学学院
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摘要

统计问题解法背后的思想往往很重要,但却常常被忽视.最大似然估计就是统计学中一个很重要的思想与方法.从教材例题出发,深入剖析最大似然估计的定义与内涵,并结合二项分布和超几何分布的问题实例阐明其应用方法,在此基础上再拓展介绍最小二乘法和贝叶斯估计法,以及它们与最大似然估计法的区别与联系,从而增强学生对最大似然估计的理解,更好地用统计学中的思想去解决问题.

关键词

最大似然估计/二项分布/超几何分布/最小二乘法/贝叶斯估计法

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基金项目

教育部人文社会科学研究规划基金(19YJA880012)

中央高校基本科研业务费专项(CCNUTEI2021-13)

出版年

2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会

中国数学教育(高中版)

影响因子：0.478
ISSN：1673-8284
参考文献量2
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