中国数学教育(高中版)2022，Issue(5) ：56-59.

感悟运动不变性和规律性体验解题一般性和灵活性——对"圆锥曲线定值问题"一课的点评

欧阳尚昭
中国数学教育(高中版)2022，Issue(5) ：56-59.
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感悟运动不变性和规律性体验解题一般性和灵活性——对"圆锥曲线定值问题"一课的点评

欧阳尚昭1
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作者信息

  • 1. 北京市顺义牛栏山第一中学
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摘要

"圆锥曲线定值问题"这节课重视对研究对象几何特征的分析,重视对解析几何运算特点的分析,重视对课堂小结的问题串设计.高三的复习课,我们最应该做的两件事情:一是要温故而知新,不要把教材放在一边,要通过解法上的创新,把看似很简单的问题,不断地变式,跟这节课的定值、定点建立联系;二是要丰富学生的数学联想,分析研究对象的几何特征时力求简洁而全面.

关键词

几何特征/运算特点/问题串/教材

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出版年

2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会

中国数学教育(高中版)

影响因子：0.478
ISSN：1673-8284
参考文献量2
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