中国数学教育(高中版)2022，Issue(6) ：29-37,44.

项目学习:用向量发现三角形中的"美"——"用向量法研究三角形的性质"教学设计、实践与反思

张永刚 赵婧一 常青
中国数学教育(高中版)2022，Issue(6) ：29-37,44.
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项目学习:用向量发现三角形中的"美"——"用向量法研究三角形的性质"教学设计、实践与反思

张永刚 1赵婧一 1常青1
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作者信息

  • 1. 山西省实验中学
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摘要

以项目学习的方式开展数学探究活动——用向量法研究三角形的性质,以学术任务分解为问题驱动,以项目评价指标为调控指引,以形成数学"定理"为项目作品.项目实施分三个阶段,对应课上三个课时及课下的充分探究.强调展示交流,智慧分享,完善作品,形成项目报告.并积累探究经验,体验数学之"美".

关键词

项目学习/数学探究活动/向量法/三角形/数学美

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出版年

2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会

中国数学教育(高中版)

影响因子：0.478
ISSN：1673-8284
被引量3
参考文献量1
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