中国数学教育(高中版)2022，Issue(7) ：78-85.

突出图形探究强化代数推理——2022年高考"平面解析几何"专题解题分析

彭海燕 李维
中国数学教育(高中版)2022，Issue(7) ：78-85.
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突出图形探究强化代数推理——2022年高考"平面解析几何"专题解题分析

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作者信息

  • 1. 广东省佛山市教育局教学研究室
  • 2. 广东省佛山市第一中学
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摘要

自2018年高考数学强化内容改革以来,平面解析几何问题逐渐回归到几何问题解析化途径的探索研究与选择中.其中,解析化是实现用代数方法解决几何问题的关键环节.在具体的解析化过程中,解题要能够从数量与数量关系、图形与图形关系角度出发,挖掘数量与图形及其关系的内涵特征,将几何问题坐标化,并最终转化为代数式,通过代数推理与运算得到代数结论,解决几何问题.

关键词

解析化/消参减元/数量与数量关系/图形与图形关系

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出版年

2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会

中国数学教育(高中版)

影响因子：0.478
ISSN：1673-8284
被引量3
参考文献量1
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