国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国数学教育(高中版)
2022,
Issue
(9) :
24-31.
注重知识本质理解强化关键能力考查——2022年高考"函数与导数"专题命题分析
杨林军
中国数学教育(高中版)
2022,
Issue
(9) :
24-31.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
注重知识本质理解强化关键能力考查——2022年高考"函数与导数"专题命题分析
杨林军
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
北京市大兴区教师进修学校
折叠
摘要
通过对2022年高考数学试卷中函数与导数相关试题的多角度梳理,从必备知识、关键能力和学科素养等方面分析试题命制中呈现的特点,并通过对典型问题的题例分析,归纳出"注重知识本质理解,强化关键能力考查"的命题主旨,在此基础上提出高考复习教学建议.
关键词
函数与导数
/
命题特点
/
教学建议
引用本文
复制引用
出版年
2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会
中国数学教育(高中版)
影响因子:
0.478
ISSN:
1673-8284
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果