中国数学教育(高中版)2022，Issue(11) ：3-7,12.

高中生复数学习水平与表现分析

彭艳贵
中国数学教育(高中版)2022，Issue(11) ：3-7,12.
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高中生复数学习水平与表现分析

彭艳贵1
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作者信息

  • 1. 鞍山师范学院数学与信息科学学院
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摘要

判断课程实施在多大程度上实现了预设目标时,对学生的学习表现进行评估符合教育发展的基本目标.为了深入刻画高中生在复数学习中的表现,以测试的形式对高中生的复数学习表现进行研究,反映出高中生在复数学习过程中对复数概念、运算等关键内容缺少本质的理解,在核心素养生成方面还存在不足.强调教学中应该对复数知识结构的完整性和复数的引入方式等加以强化.

关键词

复数学习/高中生/水平表现

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基金项目

辽宁省教育厅科学研究经费项目(2020)(SYSF202008)

出版年

2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会

中国数学教育(高中版)

影响因子：0.478
ISSN：1673-8284
被引量1
参考文献量4
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