中国数学教育(高中版)2022，Issue(11) ：28-31.

对话教材编者提升统计素养——以由频率分布直方图估计总体数字特征为例

李素波 张淑梅
中国数学教育(高中版)2022，Issue(11) ：28-31.
✕
  • 万方数据

对话教材编者提升统计素养——以由频率分布直方图估计总体数字特征为例

李素波 1张淑梅2
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省平定县第一中学校
  • 2. 北京师范大学统计学院
  • 折叠

摘要

通过两个统计教学案例中暴露的问题,解读如何由频率分布直方图估计总体数字特征,并从均匀分布的角度对案例中的不适宜之处逐一进行分析,说明理解统计方法背后的原理的重要性,助力学生提升统计素养.

关键词

频率分布直方图/均匀分布/统计素养

引用本文复制引用

出版年

2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会

中国数学教育(高中版)

影响因子：0.478
ISSN：1673-8284
参考文献量2
段落导航相关论文