中国数学教育(高中版)2022，Issue(12) ：8-11.

CPFS结构理论下的全概率公式教学研究

马杰 李多猛
中国数学教育(高中版)2022，Issue(12) ：8-11.
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CPFS结构理论下的全概率公式教学研究

马杰 1李多猛2
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作者信息

  • 1. 安徽省宿州学院附属实验中学
  • 2. 安徽省宿州市第二中学
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摘要

喻平教授通过多年的教学实践,建构了以概念域、概念系、命题域、命题系为核心的CPFS结构理论.文章借助CPFS结构理论,多维度诠释全概率公式,从理想化的古典概型到一般化的全概率,从将加权平均类比到全概率公式,从借助韦恩图到直观理解全概率,让学生厘清概率知识之间的逻辑关联,形成概念体系,培养学生的数学核心素养.

关键词

CPFS结构理论/全概率公式/数学核心素养

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出版年

2022
中国数学教育(高中版)
中国教育学会 中学数学教学专业委员会

中国数学教育(高中版)

影响因子：0.478
ISSN：1673-8284
参考文献量1
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