中国实验诊断学2024，Vol.28Issue(3) ：373-377.

情景式教学模式对医学生医患沟通能力培养的价值

曹润湘 刘昱彤 王徐昱恬 赵倩 杜烨
中国实验诊断学2024，Vol.28Issue(3) ：373-377.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

情景式教学模式对医学生医患沟通能力培养的价值

曹润湘 1刘昱彤 1王徐昱恬 1赵倩 1杜烨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林大学第一医院普通外科中心-乳腺外科,吉林长春 130021
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

吉林大学第一医院研究生思想政治教育创新研究项目(2022)(04049360003)

出版年

2024
中国实验诊断学
吉林大学中日联谊医院 上海交通大学医学院附属瑞金医院

中国实验诊断学

CSTPCD
影响因子：1.273
ISSN：1007-4287
参考文献量13
段落导航相关论文