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上海市随班就读学校资源教室建设和运作现状的调查研究

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为更好促进上海市随班就读学校资源教室方案的建设和运作，该文采用了问卷与访谈相结合的方式对上海市13个区(县)开展此项工作的现状进行了调查研究，其内容包括资源教室的基本情况、硬件配备状况、资源教师的基本情况、对资源教室方案的态度、资源教学、资源教室方案的管理和评估等七个方面。调查发现:目前上海市资源教室方案的建设和运作已进入规范发展阶段，取得了一定成绩，但也存在一定问题。针对调查中出现的问题，笔者提出了相应的建议。
A Research on the Resource Room Program of Learning in the Regular Classroom in Shanghai

李娜、张福娟

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华东师范大学特殊教育系,上海,200062

随班就读 资源教室 现状

美国西雅图言语听觉科学基金会资助项目

2008

中国特殊教育
中央教育科学研究所

中国特殊教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.126
ISSN：1007-3728
年,卷(期)：2008.(10)
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