中国特殊教育2011，Vol.19Issue(10) ：59-62.

农村留守儿童家庭结构与功能的变化及其影响

On the Evolution and Effect of the Family Structure and Functions of Left-at-home Rural Children

吕吉 刘亮
中国特殊教育2011，Vol.19Issue(10) ：59-62.
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农村留守儿童家庭结构与功能的变化及其影响

On the Evolution and Effect of the Family Structure and Functions of Left-at-home Rural Children

吕吉 1刘亮2
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作者信息

  • 1. 滁州学院教育与法政系,滁州,239000
  • 2. 南京工业大学图书馆,南京,211816
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摘要

家庭生活环境的改变是农村留守儿童教育问题产生的重要原因.父母外出后,留守家庭的亲子关系出现残缺或断裂,稳定的核心家庭或主于家庭模式出现异化,从而引起家庭功能出现改变,家庭情感功能弱化和家庭教育功能的受损.农村留守儿童家庭结构与功能上的变化,以家庭环境为中介对其发展与教育产生了不利的影响.

关键词

农村留守儿童/家庭结构与功能/教育

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出版年

2011
中国特殊教育
中央教育科学研究所

中国特殊教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.126
ISSN：1007-3728
被引量23
参考文献量4
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