首页|从"文学讲稿"到"诗学专论"——读《读与被读》

从"文学讲稿"到"诗学专论"——读《读与被读》

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
刘文飞新著《读与被读:世界文学名著十一讲》是一本外国文学通识课讲稿,与纳博科夫的文学讲稿同属一类,不只会对听课者产生语文方面的积极影响,还会在学生们心中播下"文学用美的形式唤起我们心底的善"的种子.批评的激情与理论的"冰冷"能否兼备?本文重点分析该书中隐含的"作家文论"元素,指出整个讲稿具有一个潜在的贯通性理论命题——"人身上的悖论",如果把《读与被读》的副标题换成"世界文学经典人物形象的悖论",它就会成为有关人物塑造的诗学专论.本文作者切盼外国文学研究者用作家笔触丰满理论身躯,这类作家文论早该成为"理论化""理论主义"之后现代文论的另一种样态,也切盼俄国文学研究者在诠释经典的过程中,有意识地用作家文论引导年轻学者重视理论思维,以此为中国文艺理论建设贡献一份力量.

凌建侯

展开 >

北京大学外国语学院

刘文飞的《读与被读》 文学讲稿 作家文论 诗学专论

国家社科基金重大项目

22&ZD286

2024

中国图书评论
中国图书评论学会

中国图书评论

CHSSCD
影响因子：0.115
ISSN：1002-235X
年,卷(期)：2024.(1)
  • 2