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探究绘本教学中3～5岁幼儿行为习惯培养的研究

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随着教学方式的多种多样，对于3～5岁的幼儿来说，绘本作为儿童现早期阅读的新生力量，因此，绘本教学是一项非常重要的教学方式，其效果也是非常不错的，绘本教学以图画的形式展示给幼儿，给予幼儿以视觉的冲击。通过阐述绘本教学的优点，提出了在绘本教学中加强对3～5岁幼儿行为习惯培养的具体措施。

张传静

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江苏省连云港市灌南县小红花幼儿园

绘本教学 幼儿行为习惯 具体措施

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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