中学历史新课标对历史学科教学做出了新的要求.在历史教学中,要关注学生的全面发展,培养学生的综合素质,树立科学的历史观,提升学生的核心素养.随着新的教育理念、教学方法、教学模式的实施,也逐渐深入到各个学科教学的课堂中,影响着教师的教育观念,也潜移默化地改变着学生的思维方式和学习行为.对于中学历史课程教学而言,基础性教学目标与综合性教学目标的有机整合,教学内容和课程标准的转化,是现阶段最受关注的议题,也是中学历史学科发展的重要方向.针对此类问题,以核心素养为依托,探讨在中学历史教学中培养学生的核心素养的有效方法.
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