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农村初中班主任管理工作中的难点与对策分析

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农村学校基本上面向的是来自农村的学生.在教育教学中,必须正视学生在学习和生活中存在的问题.初中阶段,学生的人格发展还不健全,人生观、世界观和价值观还没有完全成型,这个阶段的学生可塑性比较强.但是,在班主任管理工作中,必须深入了解学生在成长的过程中遇到的各类问题.结合农村教育的现实状况,对症下药,制定具有针对性的解决策略.

李宇辉

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甘肃省陇南市西和县苏合乡初级中学

农村学校 初中教育 班主任管理 难点

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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