中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(1) ：29-30.

浅议高中教师职业倦怠的成因及对策

蔡冬景
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(1) ：29-30.
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浅议高中教师职业倦怠的成因及对策

蔡冬景1
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作者信息

  • 1. 大连市普兰店区第九中学
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摘要

教师职业倦怠,指的是教师工作压力的长期积累,导致他们出现一些极端的生理反应或者心理反应,对于他们的情感态度和行为造成不良的影响.这种状态常见于一些从教十余年以上的教师,尤其是一些长期处于工作压力较大的教师.结合当前高中教师职业倦怠的现状,探究产生职业倦怠的原因,提出相应的解决策略.

关键词

高中教师/职业倦怠/对策

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
被引量1
参考文献量2
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