中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(1) ：34,44.

高中地理教学中的学生读图能力培养策略

李秀玲 唐厚德
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(1) ：34,44.
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高中地理教学中的学生读图能力培养策略

李秀玲 1唐厚德1
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  • 1. 山东省莒县第二中学
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摘要

地理学科是一门综合性较强的学科,它包含了丰富的学习内容.随着新课程改革的进一步推进,对高中地理教学提出更高的要求,教师在教学过程中已经不是简单地让学生记住几个地名,了解一下当地的风俗习惯,教师的任务更多的是培养学生的读图能力,从而更好地运用地理知识.要知道,地图作为地理学习的第二语言,是地理的灵魂,是高中学生学习地理的基础.所以,教师在进行高中地理教学时,要注重对学生读图能力的培养,使学生具备较强的图文转换能力,实现高中地理的高效教学.

关键词

地理教学/读图能力/学生

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量5
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