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高中生物课堂教学过程中有效问题设置的研究

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以高中生物课堂教学过程中有效问题设置的研究为主要内容进行阐述,结合当下高中生物教学需求为主要依据,从设置问题要注重趣味性导入、要结合实际生活、合理设置、发问对策、提问对策、等候回答的对策这几方面,进行深入探究和分析,其目的在于加强课堂问题设置在高中生物教学中的价值,旨在为相关研究提供参考资料.

韩增超、管清新

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广西钦州市第三中学

高中生物课堂 问题设置 实际生活 梯度性

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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