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贫困地区初高中英语教学衔接问题的思考

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探索破解贫困地区初高中英语教学中存在的衔接难题,做好各阶段的有效衔接,为学生的终身持续性发展提供良好基础,提高贫困地区英语教学质量.

李佩洁、刘天莉

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甘肃省天水市麦积区教师进修学校

甘肃省天水市第二中学

贫困地区 初高中英语 衔接

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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