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学生差异资源的教育教学价值初探
学生差异资源的教育教学价值初探
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中文摘要：
我国高职院校从上世纪80年代初的"职业大学"开始,逐渐发展壮大,现在已经成为我国高等教育中的一个重要分支,为社会主义的经济建设培养了大批的专门人才.囿于种种原因,高职院校的学生既有共性也存在差异,正确认识高职院校学生与学生之间的共性和差异性,加强对学生差异资源的利用程度,有利于高职教育教学水平的提高,有利于学生实现更好的发展.
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作者：
赵娟
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作者单位：
山东省淄博职业学院
关键词：
高职院校
差异性资源
教学价值
发展策略
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
4
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