中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(2) ：45-46.

小学班主任与学生和谐关系的构建分析

马吉萍
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(2) ：45-46.
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小学班主任与学生和谐关系的构建分析

马吉萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市安宁区兰飞小学
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摘要

小学作为我国教育领域中最为基础的阶段,小学教学的好坏对于学生之后的发展有着极为重要的帮助,但是在当前的小学教学中却出现了一系列的问题,对小学教学的发展起到了较为严重的阻碍,其中最为显著和突出的就是小学班主任与学生之间关系无法有效进行构建,缺乏沟通和交流,教师无法理解学生,学生也无法领悟教师的良苦用心.

关键词

小学班主任/学生/和谐关系

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
被引量1
参考文献量3
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