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对高中数学模型化教学方法的探析
对高中数学模型化教学方法的探析
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中文摘要：
数学是典型的理性学科代表,尤其是高中数学极具抽象性的逻辑思维一直是学生最为头疼的学习领域,这就导致学生出现了偏科的现象且有加重的趋势.初步提出高中数学模型化教学,且根据学生出现的问题做出了明确的研究性策略.
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作者：
王禧忠
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作者单位：
甘肃省兰州市皋兰县第一中学
关键词：
数学模型化教学
高中数学
必要性
出版年：
2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(中旬刊)
影响因子：
0.355
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
1
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