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基于儿童视野下的小学语文教学研究

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随着教育改革的不断深入,学生作为学习的主体在教学中的地位与作用越来越突出.小学语文教学要从儿童视野角度出发,重视学生的独立感受与个体差异,促进学生积极探究、独立思考,鼓励学生大胆表达自己的想法,提升教学有效性.对此,分析了儿童视野下小学语文教学的主要特征,探讨了基于儿童视野下小学语文教学的有效策略,希望可以给我国小学语文教育工作者带来一些参考性意见,促进小学语文教学的良好发展.

尤来

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吉林省镇赉县团结小学校

儿童视野 小学语文教学 个性化 以生为本

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子:0.355
ISSN:1004-8502
年,卷(期):2020.(3)
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