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关于分层级课业与差异性教育的研究与实践

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所谓的分层级课业与差异性教育,实际上延续了孔子所提倡的"因材施教"的原则,就是让学校教师无论是在对学生教育,还是课程教学的过程中,都要从学生实际情况出发,选择不同的教学形式,对学生进行课程教学,从而实现对学生合适的教育教学,促进学生的成长与发展.

王艳荣

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吉林省永吉实验高中

分层级课业 差异性教育 实践

本文系永吉县第四中学 2018年度全国教育科学"十三五"教育部规划课题立项课题

FHB160516

2020

中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(3)
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