中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(3) ：58,69.

高中数学学习中学生应用意识与思维能力的养成探讨

化明阳
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(3) ：58,69.
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高中数学学习中学生应用意识与思维能力的养成探讨

化明阳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市第八中学
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摘要

数学是高中学习过程中十分关键的一个科目,数学科目不仅是形成学生综合素质的主要学科,还能够在我们的生活中得以应用.数学学习的过程中,不仅要求学生对概念有所掌握,还需要学生对所学的知识具有一定的应用能力,可见数学是一个综合性的学科.因此,这就需要在今后的数学学习过程中,增强对学生思维能力的培养,加强学生头脑的灵活性,并且帮助学生将所学知识在生活中更好地进行应用.结合高中生数学学习中应用意识与思维能力的养成展开探究,目的在于找出更为有效的方法,在今后的教学过程中进行应用.

关键词

高中数学/应用意识/思维能力

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量4
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