中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(3) ：71-72.

初中化学实验课的改进及创新教学

马玉寿
中国校外教育(中旬刊)2020，Issue(3) ：71-72.
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初中化学实验课的改进及创新教学

马玉寿1
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作者信息

  • 1. 甘肃省康乐县第三中学
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摘要

从本质上而言,化学就是一门研究物质本身性质的学科,而在化学这一学科中,最重要的就是实验.就初中化学而言,化学课中的实验内容通常都具有极强的探究性以及思维性,可以最大程度的调动学生们对于化学相关知识的求知欲望.然而,就现阶段而言,必须要承认的是,由于受到传统教学模式的影响,我国国内的初中化学实验教学始终还存在着诸多问题,这些问题的存在极大程度上影响了中学生们对于化学相关知识的学习,从而对于学生的全面发展产生了不利影响.所以,解决化学实验教学中存在的问题是已迫在眉睫.

关键词

初中化学/实验教学/改革/创新

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出版年

2020
中国校外教育(中旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(中旬刊)

影响因子：0.355
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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